一、性质与起源不同

学士学位是高等教育本科阶段授予的基础学位，由国务院授权高等学校授予，只要学生完成规定的本科课程，达到学校相应的毕业要求，即可获得，是对学生本科学习经历和知识掌握程度的一般性认可。

荣誉学士学位这一概念源自西方，主要在英国和澳大利亚等国家较为常见，又被称为优等生学位。在英国，荣誉学位会自动授予本科毕业成绩优秀的学生；而在澳大利亚和新西兰，它以邀请制的式，选拔本校排名前 5% 的优秀本科毕业生，通过加读一年的高强度研究性训练后授予，其学位效力高于研究性硕士，可简单视作准博士 。

二、授予标准差异显著

获得学士学位，学生需要完成学校规定的学分，通过各项课程考试，修满主修专业及通识课程的学分要求，且毕业论文或毕业设计达到合格标准，就能够顺利拿到学位。

荣誉学士学位的授予标准则严苛得多。学生不仅要在学业成绩上极为突出，通常需要在整个本科阶段保持高绩点，如在澳大利亚，只有成绩排名前 2% - 3% 的毕业生才有机会入选 。部分学校还要求学生提交详细的研究大纲，或是参与特定的学术项目、发表学术成果等，以证明其在学术研究方面的潜力和能力。

三、学制与课程各有不同

学士学位的学制在多数国家和地区通常为 3 - 4 年，学生按照既定的课程体系进行学习，涵盖专业基础课、专业课以及部分公共课等，课程注重基础知识的传授和专业技能的培养。

荣誉学士学位的学制因国家和学校而异。在澳大利亚，一般是在三年普通学士学位的基础上再加一年。这额外的一年里，学生由导师带领，在特定学科领域对专业知识和相关研究进行深入学习，课程多为研究性科目，包括大量的学术研讨、文献阅读以及独立研究，还需完成一篇高质量的几万字学位论文，学习强度非常大。

四、就业竞争力大不同

在就业市场上，学士学位是大多数本科毕业生的标配，能够帮助毕业生进入相应专业领域的基础岗位，满足一般的就业门槛要求。

荣誉学士学位往往具有更强的竞争力。由于其选拔标准严格，代表着学生在学术和综合能力方面的卓越表现，在求职时更容易吸引雇主的关注。许多知名企业、政府部门或高端研究机构，在招聘时会倾向于优先录用拥有荣誉学士学位的毕业生，认为他们具备更强的学习能力、研究能力和解决问题的能力 。在薪资待遇方面，据新加坡教育部官方调查数据显示，荣誉学士学位获得者比普通学士学位获得者的平均起薪高出 500 新币左右 。

无论是选择追求哪种学位，学生都应根据自身的学习能力、兴趣爱好以及未来职业规划来做出合适的决策，在高等教育阶段充分挖掘自身潜力，实现个人价值。